23 Apr 2019 20:53
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<p>• Pesquisar, resolver, gerar problemas relacionados aos números naturais envolvendo as 4 operações e seus significados. • Solucionar problemas que envolvem o conceito de porcentagem no emprego diário. • Decidir sobre a adequação do uso do cálculo exato ou similar, mental ou escrito. • Discernir porcentagem como fração decimal. • Utilizar o sistema monetário brasileiro em ocorrências-problema. • Construir o procedimento de cálculo exato na divisão a partir da técnica operatória tradicional.</p>
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<li>Dez - Regresso de investimento (ROI)</li>
<li>3-Maquiagem em roupas escuras</li>
<li>10- Invista nos CTAs</li>
<li>Priorize o Social Listening</li>
<li>Dia das Mães</li>
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<p>• Definir circunstâncias-problema compreendendo diferentes significados da adição, subtração, multiplicação e divisão. • Tratamento de informações: Aprendizagem de procedimentos para juntar, organizar, interpretar e informar informações fazendo exercício de tabelas e gráficos, quadros, esquemas e fluxogramas. • Interpretar tabelas e gráficos aplicados em circunstâncias do dia-a-dia. • Desenvolver tabelas e gráficos aplicados em sugestões do dia-a-dia. • Analisar gráficos e produzir textos com base pela compreensão de gráficos.</p>
<p>• Distinguir Nome De Aplicativo Afim de Obter Curtidas símbolos. • Juntar e organizar dicas. • Grandezas e Medidas: Conceitos e habilidades de medidas, sondando os números e operações para melhor percepção dos conceitos relativos a espaço e maneira: comprimento, massa e capacidade. • Marcar relações entre unidades habituais de medidas de uma mesma grandeza: metro e centímetro, metro e quilômetro, litro e milímetro, grama e quilograma.</p>
<p>• Compreender o termômetro como aparelho para a medida de temperatura. • Reconhecer medidas de perímetro e área em figuras planas. • Discernir a diferença entre o cálculo do perímetro e o da área de figuras planas. • Aprofundar os conhecimentos sobre medidas de comprimento: milímetro. • Notar outras unidades de medidas usadas pelo homem ao longo da história. • Calcular a área e o perímetro das figuras planas.</p>
<p>• Acrescentar a noção de medidas de tempo, introduzindo os segundos e investigando relações e conversões. • Definir circunstâncias-problema envolvendo medidas, investigando relações e conversões. • Resolver circunstâncias-problema envolvendo medidas, explorando relações e conversões. • Espaço e maneira: Noções geométricas favorecendo o desenvolvimento do raciocínio geométrico, pra que o aluno compreenda, descreva e represente de modo organizada os elementos do mundo em que vive. • Fichar polígonos pelo número de lados.</p>
